Skip to main content

TIPS MERAPATKAN HUBUNGAN DENGAN ANAK-ANAK


  • Ikut perkembangan anak-anak secara dekat dan perlu tahu karektor anak dari yang sulung hingga yang bongsu. Kenali diri anak secara psikologi sedari awal supaya anak-anak mudah dikendalikan pada kemudian hari.
  • Ibu bertindak sebagai kaunselor yang berkesan pada anak-anak melalui pemantauan karenah dan tabiat anak-anak. Bantu anak-anak dari segi motivasi dan material. Persiapan diri sebagai mentor yang baik mengikut tempat dan situasi. Tetapi jangan terlalu kerap bertanya masalah. Biarkan anak-anak menceritakan masalah mereka secara rela hati.
  • Ikut minat anak-anak dari yang sekecil perkara hinggalah yang sebesarnya terutamanya dalam soal memilih fesyen.
  • Pantau pilihan rakan anak. Selalu doakan kawan anak-anak kerana mereka akan mencorakkan diri anak-anak.
  • Ambil tahu aktiviti sosial dan ketrampilan diri anak-anak.
  • Pantau selalu pengisian masa senggang anak-anak.
  • Ibu perlu menjadi pendengar yang baik bagi setiap masalah anak-anak apabila diberitahu.









Comments

Popular posts from this blog

Kakitangan Tadika Intan Bestari 2009

Tetap dikenang, dihargai, disayangi....

TEMA HARI GURU 2016

TEMA HARI GURU 2016   Guru Pembina Negara Bangsa 2015    Guru : Membina Ilmu Menyempurnakan Akhlak 2014    Guru : Pencetus Kreativiti, Penjana Inovasi 2013   Guru Malaysia: 1Aspirasi, 1Agenda 2012   Guru Inovatif Melonjakkan Transformasi Pendidikan Negara 2011   Guru Penjana Transformasi Pendidikan Negara 2010   Guru Pembina Negara Bangsa 2009   Guru Pembina Negara Bangsa 2008   Guru Cemerlang Negara Terbilang 2007   Guru Penjana Modal Insan Gemilang 2006   Pendidikan Bestari Pemangkin Kegemilangan 2005   Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan 2004   Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan 2003   Guru Berkualiti Aspirasi Negara 2002   Guru Berkualiti Aspirasi Negara 2001   Memartabatkan Profesion Keguruan tanggungjawab Bersama 2000   Bersatu Memartabatkan Profesion Keguruan 1999 ...
Dalam Kenangan Hi-tea bersama-sama guru di akhir tahun.